ひねもすのたりのたりのたり

春海の幼稚園に、Yくんという男の子がいました。
ひとつ上のクラスの子です。
何と表現したらよいのか・・・・幼稚園時代のかれはじっとできない子でした。

帰りの時間、園児はグループごとに別れて教室から出てきます。靴脱ぎ場の段差に座って、グループが揃うのを待ち、揃ったら、帰りのお祈りやあいさつがあり、解散してお迎えのお母さんの元に「わーっ(^O^)」と駆け寄ってきます（本当は走るの厳禁）。

そのYくんですが・・・・。
年少や年中の園児が座って待っているときでも、年長のかれがひとり園庭の遊具にのぼり、先生が迎えに行ってもどこ吹く風、遊び続けているような状態で、それも１回２回ではなく、じっと座っている日の方が少ないという有様。
かれがちゃんと座らないと、お祈りもあいさつも始まらないので、早く連れて帰りたい日は、
「Yの野郎めっ！　自分の子なら滑り台から引きずり下ろすっ！（怒）」
とイライラしながらかれの行状を見ていたのものです。

手の付けられないわんぱくというか、きかん坊というか、落ち着きがない子というか・・・・。

かれは先に卒園して小学校に行ったわけですが。

春海が入学してすぐの一時期、かれのいるグループの集団登校に入れてもらっていたことがありました。

「わあ・・・・(*_*)　Yくんかー。うろちょろして車に轢かれなければいいけど・・・・」

かれの存在がとっても心配でした。

ところが、一緒について行ってみると・・・・。
一番新入生を気遣ってくれたのはかれだったんですよー。
ちゃんとついてきているかどうか気にしてくれたり、１年の男児がポツンとしていると話しかけてみたり。

「うん、ええ子やん」

ちょっと見直しました。

かれ、いま３年生ですが、町を歩いていて、下校中のかれと会うと、ちゃんと、
「こんにちはー(^o^)」
とあいさつしてくれます。

「おお！　ええ子やん」

で、今日。
春海は幼稚園のスポーツクラブに行く日です。かれも来ています。
帰り、たまたま一緒になって、春海、ママ、Yくんと１列になって歩いて帰っていたのですが、そのとき、Yくんに、
「３年生、インフルエンザ、どう？」
と聞いてみました。
「３年ではぼくのクラスが今日学級閉鎖になりました」
「Yくんのクラス？」
「そうです」
「じゃあ、明日から休みなん？」
「はい。宿題が多くて困ります」
「そうかー。いっぺんに出るからなー」
「はい」

みなさん、お気づきですか？(^_^;)
あの悪ガキのYくんが大人とちゃんと話せるんですよ！

春海は初対面の大人に対していまだにタメグチです。
幼稚園時代は手の付けられない悪ガキだと思っていたYくんが、いつの間にか礼儀正しい少年に育っていたっ(>_<)
これは春海も負けてはいられないっ！

来年の目標！
春海が大人とちゃんと話せるように教育する。
春海が他人にちゃんとした手紙が書けるようにする。